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L' école maternelle
Pagemer, 05/09/2018
L’ECOLE MATERNELLE, CYCLE DES APPRENTISSAGES PREMIERS
Organisée en un cycle unique, l'école maternelle est la première étape pour garantir la réussite de tous les élèves au sein d'une école juste pour tous et exigeante pour chacun.
Cinq domaines d'apprentissage sont mis en œuvre au… Lire la suite
Ressources pédagogiques du débutant ou suppléant
Pagemer, 29/08/2018
Des fiches pratiques ont été élaborées pour faciliter les remplacements en maternelle et en élémentaire.
Elles présentent le contexte administratif, l'organisation générale et matérielle, les aspects relationnels etc.
Cette mallette du suppléant sera progressivement enrichie de… Lire la suite
La dyspraxie
Pagelun, 27/08/2018
Définition
C’est une pathologie de la conception, de la planification (organisation séquentielle) et/ou de la réalisation des gestes appris (faire du vélo, découper, écrire,…).
On parle aussi de T.A.C (Troubles de l’Acquisition de la Coordination motrice)… Lire la suite
TED non spécifié (TED ns) ou autisme atypique
Pagemer, 22/08/2018Le trouble envahissant du développement non spécifié se différencie des autres troubles par une apparition tardive des différents symptômes ou encore par un tableau atypique de manifestations qui ne correspondent ni à l’autisme ni au syndrome d’Asperger.
Les troubles de langage et les TED non… Lire la suite
Le trouble désintégratif de l’enfance (ou syndrome d’Heller)
Pagemer, 22/08/2018Le désordre désintégratif de l'enfant est l'un des cinq troubles envahissants du développement qui ressemble le plus à l'autisme.
C’est un désordre assez rare qui apparaît indifféremment chez les garçons et les filles entre 3 et 4 ans
Caractéristiques
Même… Lire la suite
Le syndrome de RETT
Pagemer, 22/08/2018
Prévalence
.e syndrome de Rett est une maladie d’origine génétique se traduisant par un trouble grave du développement du système nerveux central que l’on assimilait à tort à l’autisme.
Cette maladie rare est la première cause de polyhandicap d’origine génétique en… Lire la suite
Le syndrome d'Asperger
Pagemer, 22/08/2018 Le syndrome d’Asperger
Manifestations
Le syndrome d’Asperger se distingue des autres troubles envahissant du développement par le haut niveau de fonctionnement intellectuel observé chez les personnes qui en sont atteintes.
En se référant aux classifications… Lire la suite
L'autisme
Pagemer, 22/08/2018
Définition
L’autisme est un trouble développemental débutant avant l’âge de 3 ans. Il touche simultanément :
. Les interactions sociales ;
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Les troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
Pagemer, 22/08/2018Attention : tous les enfants instables, difficiles, impulsifs, perturbateurs, ne sont pas des enfants hyperactifs.
Définition
Le Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H) est un trouble neurologique d’origine génétique :… Lire la suite
Accueillir un élève nouvellement arrivé à l’école maternelle
Pagemar, 21/08/2018 Il est nécessaire, en préalable, d’analyser les difficultés langagières et linguistiques des enfants (grille d'analyse).
Ce qu'il faut éviter
Quelques solutions s'imposent parfois à l'esprit lorsque l’on pare au plus pressé. Il arrive donc que des choix malencontreux… Lire la suite
