les projets fédérateurs 2021
Généralités
Les projets fédérateurs concernent l'ensemble des disciplines contenues dans les programmes scolaires des écoles primaires en Nouvelle-Calédonie.
Ils privilégient des démarches actives et engagent parfois aux côtés des enseignants des intervenants.
Ils permettent aux élèves de participer à un dispositif impliquant une démarche de projet contextualisé dans le projet d'école.
Ils jouent un rôle essentiel dans la réussite des élèves, participent à la construction du " vivre ensemble " et impliquent souvent un partenariat institutionnel indispensable.
L'objectif étant que chacun des élèves suive un parcours culturel, physique et sportif, linguistique, scientifique et technologique cohérent sur l'ensemble de son cursus à l'école primaire.
Les dossiers projets fédérateurs
En fonction des projets, les dossiers peuvent comporter les fiches suivantes :
* une fiche de présentation (obligatoire)
* une fiche de candidature (obligatoire)
* une fiche pédagogique (pour certains projets uniquement)
* une fiche budgétaire (pour certains projets uniquement), Les devis seront obligatoirement fournis.
La date limite de retour du dossier d'inscription à l'inspection de l'enseignement primaire et à la direction de l'éducation/enseignement de la province concernée est fixée au 14 décembre 2021, délai de rigueur.
CIRCUIT DES DOSSIERS
DES PROJETS FEDERATEURS
Les projets fédérateurs proposés
| Libellé du projet | Téléchargement | Documents d'accompagnement | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La classe patrimoine |  |
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| Pour être un futur citoyen | |
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| L'égalité entre les filles et les garçons | |
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| Faites de la musique ! | |
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| Libellé du projet | Téléchargement | Documents d'accompagnement | |||||||||||||||||||||||||
| Semaine des mathématiques : Vis tes maths | |
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Cliquer ICI | ||||||||||||||||||||||||
| Lecture et oralité | |
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Les valorisations du projet seront organisées par les écoles pour l’ensemble des classes de la Nouvelle-Calédonie au cours de la période 5. Cette lecture à haute voix s’organisera sur la matinée dans l’école ou autour de l’école, pour les élèves, les familles, la communauté éducative, un public hors de l’école… |
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| Lecture et littérature avec Livre Mon Ami | |
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Cliquer ICI |
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| Les mini-jeux de l'avenir | en cours ... | ||||||||||||||||||||||||||
| Sensibilisation à la programmation | |
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En cliquant sur le lien ci-dessous, vous aurez accès à un site réalisé par Madame Pratelli Claudine, maîtresse formatrice option numérique. Ce site intitulé "Programmation, algorithme et robotique" a pour vocation à vous accompagner dans la mise en oeuvre d'activités interdisciplinaires du cycle 1 au cycle 3. Vous y trouverez toutes les ressources vues en cours ou en formation (et beaucoup plus !) nécessaires à votre classe ou future classe. Elles ont pour certaines été créées mais la plupart se sont des documents issus d'autres sites, blogs de classe, blogs institutionnels ou personnels. Nous avons voulu préserver les droits d'auteurs en citant systématiquement les sources. Il se peut qu'il y ait des oublis alors n'hésitez pas à nous le faire savoir. Bonne navigation ! |
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| Des jardins extraordinaires | |
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Les élèves, invités à devenir des architectes paysagistes, devront utiliser leurs connaissances en mathématiques, pour concevoir des jardins. Tel André Le Nôtre, jardinier-paysagiste qui conçut les jardins du château de Versailles, les élèves devront utiliser les formes géométriques, la symétrie, la perspective ou encore les mesures et longueurs comme autant d'outils au service de la création. |
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Ancrer l 'école dans son environnement, un climat scolaire au service de l'épanouissement de l'élève
| Libellé du projet | Téléchargement | Documents d'accompagnement | |
| Classe de mer | |
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| Classe natation | |
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| Les jeux olympiques | |
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| Organiser une rencontre sportive | |
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| La grande lessive | |
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| La mini-galerie des arts plastiques | |
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| Libellé du projet | Téléchargement | Documents d'accompagnement | |
| Spelling Bee | |
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| Semaine des langues | |
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| Anglais à la maternelle | |
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| Chapeaux ! | |
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Le chapeau est un objet qui traverse les arts et les époques. Après avoir rencontré et collecté des œuvres et des images de chapeaux, lu des livres ou des expressions sur le chapeau, chanté des chansons qui parlent de chapeaux, découvert les différentes fonctions du chapeau au travers des époques et des pays du monde, appris le vocabulaire des chapeaux… les classes inscrites devront réaliser une collection de chapeaux. |
| Les chorales à l'école | |
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